Субъект действия
Грамматика
В арабской грамматике подлежащее в глагольном предложении называют الْفَاعِلُ(субъект действия), онставится в именительном падеже.
Пример:
именное предложение |
|---|
Студент вошёл. |
الطَّالِبُ جَلَسَ. |
خَبَرٌ (сказуемое) |
считается в им. падеже |
глагольное предложение | ||
|---|---|---|
Вошёл студент. | ||
جَلَسَ الطَّالِبُ. | ||
مُبْتَدَأٌ (подлежащее) | فَاعِلٌ (субъект действия) | فِعْلٌглагол |
в имен. падеже | в имен. падеже | |
Примечание: У каждого глагола должен бытьالْفَاعِلُ , оннаходится либо после глагола (имя), либо в самом глаголе (местоимение). Так, например, в предложении الطَّالِبُفَتَحَالْكِتَابَ. - Студент открыл книгу. после глагола нет субъекта действия, поэтому оннаходится внутри глагола (местоимение «он»). А слово الطَّالِبُявляется подлежащим именного предложения (الْمُبْتَدَأُ).
Слово كُلٌّ
Это словодовольно часто используют в роли первого члена идафы. Оно переводится местоимениями «все», «всё», «весь», «вся», если второй член идафы стоит в определенном состоянии.
Например:
كُلُّ الدَّرْسِ - Весь урок.
كُلُّ النَّاسِ - Все люди.
كُلُّنَا - Все мы.
Если же второй член идафы в неопределенном состоянии, то оно получает значение «каждый». В этом случае второй член – слово в ед. числе.
Например:
كُلُّ طَالِبٍ - Каждый студент.
كُلُّ دَرْسٍ - Каждый урок.
Арабский текст
Слова
Вопросы
Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите
ما فهمنا بعض الجمل من هذا الدرس الصعب. تركت هذه الطالبة كل الكتب في بيتها. لقيت بعض التلاميذ في الشارع. كل طالب يجلس في الفصل. كل إنسان ينظر بعينه.
Переведите на арабский
Мы прочитали все рассказы в той книге. Все дома в этой деревне старые. Я выучу каждое слово из этого урока. Все стулья в этом классе новые. Я прочитала некоторые рассказы из этой книги. Все студентки в нашем классе старательные. Все мы разумные. Этот ленивый ученик не выучил некоторые уроки. Наши учителя похвалили некоторых студентов. Некоторые из них больные. Учительница собрала все книги у учеников. Каждый ребенок мал.
Определите субъекта действия(فَاعِل) каждогоглагола в следующих аятах
2: 74, 76, 248, 251;
3: 30, 37, 52, 82, 122;
6: 112, 158;
12: 10, 36, 94, 100;
22: 2, 10;
29: 25, 65;
40: 5, 22;
59: 20, 21;
63: 1, 11.
Составьте предложения, используя слова в роли субъекта действия(فَاعِل)
طَالِبٌ
فَلَّاحُونَ
طَبِيبَاتٌ
وَلَدَانِ
مَرْيَمُ
أَقْلَامٌ
أَخُوكَ
بِنْتَانِ